國徽是 象征，兼具愛國主義、法治、歷史、國情、美育多重教育作用，是立德樹人重要思政載體。

一、愛國主義教育功能

五星、天安門組合，直觀講述新中國誕生歷史，引導銘記革命歷程，厚植家國情懷，樹立熱愛祖國、捍衛(wèi) 尊嚴的思想，增強民族認同感與民族自豪感。

二、黨史與紅色文化教育功能

一大四小五星象征黨領(lǐng)導 各族人民團結(jié)奮斗，承載紅色革命歷史，傳承紅色基因，教育人們銘記來路，堅定擁護黨的領(lǐng)導。

三、國情與人民本位教育功能

齒輪代表工人、谷穗代表農(nóng)民，凸顯工農(nóng)聯(lián)盟是 根基，體現(xiàn)我國人民民主專政的 性質(zhì)，普及國情知識，樹立以人民為中心的價值理念。

四、法治教育功能

國徽法定使用規(guī)范受憲法保護，昭示憲法權(quán)威，普及 標志相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)規(guī)則意識、法治觀念，懂得尊重國徽、敬畏國法。

五、中華 傳統(tǒng)文化美育教育

天安門是傳統(tǒng)建筑瑰寶，造型融合中式美學，展現(xiàn)中華歷史文脈與傳統(tǒng)審美，潛移默化傳承中華 傳統(tǒng)文化，提升文化自信。

六、理想信念教育功能

整體圖案寓意 團結(jié)、工農(nóng)共建、民族復(fù)興，激勵大眾立足崗位建設(shè)祖國，樹立為國奮斗、振興中華的理想抱負。